О. В. Гвинджилия является методистом издательства «Экзамен». В ходе вебинара она демонстрировала учебную и методическую литературу издательства для подготовки к ВПР, работе с текстом, диагностики знаний.

«Учителя начальной школы часто воспринимают ВПР в штыки. Однако это очень полезная процедура как для педагогов, так и для учеников», – отметила Ольга Витальевна.

Так, ВПР позволяют учителю понять, насколько школьниками систематизирован материал за четыре года обучения. Иногда они помогают решить конфликтные ситуации с родителями: если, например, родители настаивают на «пятерке» по русскому языку у своего ребенка, а ВПР написан на «четыре», то вопрос исчерпан. Родители также могут оценить, насколько школа дает хорошие знания.

Следующая часть вебинара была посвящена оцениванию деятельности учащихся. Что такое оценивание, и чем оценка отличается от отметки?
«Согласно ФГОС, оценивание является постоянным процессом, естественным образом внедренным в образовательную практику. Оцениваться с помощью отметки могут только результаты деятельности ученика, а не его личные качества. При этом критерии оценивания должны быть заранее установлены и известны педагогу и учащимся», – подчеркнула ведущая.

Также учителям начальных классов напомнили основные требования к современному уроку в системно-деятельностном подходе.

Видеозапись семинара и презентация

Алена Юдина