В недавнем исследовании, опубликованном в Journal of Educational Psychology, учёные обнаружили, что учащиеся, читающие тексты на бумаге, лучше понимают и запоминают их содержание по сравнению с теми, кто читает на портативных цифровых устройствах, таких как планшеты. Понимание прочитанного текста важный фактор любого процесса обучения.  Результаты анализа данных более чем 100 тысяч учащихся показали статистически значимое […]