Учащиеся понимают прочитанный текст с бумаги лучше, чем с планшетов

понимание прочитанного текста

В недавнем исследовании, опубликованном в Journal of Educational Psychology, учёные обнаружили, что учащиеся, читающие тексты на бумаге, лучше понимают и запоминают их содержание по сравнению с теми, кто читает на портативных цифровых устройствах, таких как планшеты. Понимание прочитанного текста важный Читать дальше …